Resumen
Los autores proponen el uso de la prensa en el aula recordándonos que éste es el lugar idóneo para la formación de consumidores críticos y planteándonos una serie de actividades que podemos llevar a cabo fácilmente en un proceso ascendente desde los elementos más sencillos del mundo de la prensa hasta los fenómenos más complejos de la manipulación informativa.
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Published on 30/09/01
Accepted on 30/09/01
Submitted on 30/09/01
Volume 9, Issue 2, 2001
DOI: 10.3916/25427
Licence: CC BY-NC-SA license
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