(Created page with " == Resumen == Se estudia la relación existente entre el conocimiento de lo que supone plagio académico y el conocimiento de las normas de citación, y la comisión de plag...")
 
 
(No difference)

Latest revision as of 11:12, 8 April 2019

Resumen

Se estudia la relación existente entre el conocimiento de lo que supone plagio académico y el conocimiento de las normas de citación, y la comisión de plagio entre alumnado de último curso del área de Economía en una universidad de tamaño medio española. Para ello se contó con la participación de una muestra (n=325) de alumnos y alumnas a quienes se les administró un cuestionario elaborado ad-hoc para este estudio. Esta investigación pone de manifiesto los déficits que tiene el alumnado participante para determinar cuándo un texto está plagiado y qué es una cita y una referencia. Los resultados sugieren la inexistencia de relación entre el reconocimiento de lo que supone un plagio y la prevalencia en su comisión. El estudio aporta datos relevantes acerca del alumnado que comete plagio de forma accidental y aquél que lo hace intencionalmente.

Texto completo

The PDF file did not load properly or your web browser does not support viewing PDF files. Download directly to your device: Download PDF document
Back to Top

Document information

Published on 28/07/16
Accepted on 28/07/16
Submitted on 28/07/16

Volume 25, Issue 4, 2016
DOI: 10.3145/epi.2016.jul.11
Licence: CC BY-NC-SA license

Document Score

0

Times cited: 3
Views 8
Recommendations 0

Share this document

claim authorship

Are you one of the authors of this document?