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Resumen
Partiendo del contexto político, escolar y mediático de la educación en los medios en la comunidad francesa de Bélgica, este texto hace un breve recorrido de la situación del país tanto anterior a 1995, como del organigrama que surge a partir de 1995 con la creación de un Consejo y tres Centros de Recursos. Posteriormente se conceptualiza la educación en los medios en el marco de la sociedad Internet y multimedia y la integración de la prensa escrita en la enseñanza. Se describe también la tele-realidad y sus retos pedagógicos, así como la educación en el cine y la educación crítica de la publicidad.
Texto completo
Document information
Published on 28/02/07
Accepted on 28/02/07
Submitted on 28/02/07
Volume 15, Issue 1, 2007
DOI: 10.3916/25977
Licence: CC BY-NC-SA license
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